1. 小學(xué)生旅游作文評語(yǔ)
還是靠譜的，途游天下旅游體驗師，是途游天下聘用的，旅游體驗檢測質(zhì)量好壞的人員，有明確的工作標準和工作流程制約，與他們的薪資報酬直接掛鉤的，并且有一套工作評價(jià)體系考核的
2. 關(guān)于旅游的小學(xué)生作文
唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。
春天，南湖的柳樹(shù)發(fā)芽了，這時(shí)我想到了賀知章的詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開(kāi)了像一個(gè)金黃色的小喇叭，雖然它沒(méi)有月季花艷麗多姿，沒(méi)有茉莉花芬香撲鼻，沒(méi)有菊花五彩繽紛，但是它卻是春天的使者。
夏天，南湖的荷花開(kāi)了，白色的荷花看起來(lái)很純潔，黃色的荷花看起開(kāi)很高貴，粉色的荷花看起來(lái)很可愛(ài)。有的荷花含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的全部展開(kāi)了像一張可愛(ài)的笑臉。南湖的柳樹(shù)像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。
秋天，南湖柳樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹(shù)與樹(shù)之間飛舞著(zhù)，而小路鋪上了金黃色的地毯。
冬天，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。
南湖公園真美，我愛(ài)南湖！
3. 小學(xué)生游記作文評語(yǔ)
把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好!
2. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。
3. 讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
4. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
5. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
6. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
7. 對“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
8. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細心觀(guān)察，我們卻有全新的感受。
9. 觀(guān)察細致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
10. 這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習作前后照應，觀(guān)察仔細，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
4. 小學(xué)生旅游作文評語(yǔ)大全
這?有?個(gè)個(gè)美麗的公主，?個(gè)個(gè)帥?的英雄，還有兩只快樂(lè )的???，這個(gè)就是我要給你們推薦的好地?——上海迪?尼樂(lè )園!
剛?近?門(mén)就能看見(jiàn)?座雄偉的粉紅?城堡，?兩步就看見(jiàn)?派的海盜船。如果要刺激的話(huà)就來(lái)個(gè)“抱抱龍沖天汽車(chē)”吧。你要是幸運的話(huà)還可以看到動(dòng)畫(huà)?中的唐?鴨，?奇，?雪公主……等等各種?物。還有演出和童話(huà)劇、花車(chē)，雜技表演。好多好多。
不過(guò)，有?個(gè)最好玩的地?，也就是迪?尼的“招牌菜”——晚上8點(diǎn)的電?煙花啦!
在7點(diǎn)半左右，看煙花的?擠滿(mǎn)了看臺，過(guò)了?會(huì )?，煙花的?樂(lè )響起，慢慢的?花出現在天空。頓時(shí)?聲?沸，有??聲道：“快看，?公主的頭像映在了天空中了!”各式各樣的圖案像處于仙境般神奇、美麗的世界。
這就是我給你們推薦的?個(gè)好地?，?家?起來(lái)玩呀!
5. 旅游景點(diǎn)作文評語(yǔ)
美麗的亞龍灣
亞龍灣位于海南三亞, 這里物產(chǎn)豐富、景色優(yōu)美，是個(gè)旅游勝地。
走在沙灘上，感受著(zhù)拂面而來(lái)的涼爽海風(fēng)，猶如置身在夢(mèng)境一般。沙灘旁種滿(mǎn)了 一排挺拔的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)的葉子又綠又大，那沙子細如粉末，走在沙灘上，就會(huì )感覺(jué)腳底很舒服，刨開(kāi)沙子還有許多天然的巖石、海螺、貝殼、珊瑚。一道道美麗的風(fēng)景吸引著(zhù)我們。陽(yáng)光照射著(zhù)翻滾的浪花，閃耀出金燦燦的光茫。沒(méi)著(zhù)沙灘步如大海，海水冰涼冰涼的，水清得能看見(jiàn)海底的沙石。人們在海邊潑水、嬉戲、踩著(zhù)沖浪板沖浪，與浪潮構成一幅美麗的海景圖。
美麗的亞龍灣絕對會(huì )讓你流連忘返，難以忘懷！
6. 小學(xué)生游玩作文評語(yǔ)
當下的研學(xué)旅行發(fā)源于古時(shí)的游學(xué)。春秋孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國14 年，杏林設壇，修訂六經(jīng)；唐代李白年少時(shí)即走出蜀地，26歲“仗劍出國，辭親遠游”，用3 年時(shí)間“南穹蒼梧，東涉溟?！?。
古人通過(guò)學(xué)習與游歷的融合，增加見(jiàn)識、鍛造堅韌意志、培養適應環(huán)境的能力，正如嚴復所說(shuō)：“大抵少年能以旅游觀(guān)覽山水名勝為樂(lè )，乃極佳事。因此中不但怡神遣日，且能增進(jìn)許多閱歷學(xué)問(wèn)，激發(fā)多少志氣，更無(wú)論太史公文得江山之助者矣?！?/p>
7. 小學(xué)生作文游記評語(yǔ)簡(jiǎn)短
1、眼睛盡覽各地美景，攬一份幸福在眼底，嘴巴盡嘗各地美食，收一份快樂(lè )在心間，世界旅游日，邁開(kāi)你的步子，踏上歡樂(lè )旅程，向快樂(lè )出發(fā)!
2、親近大自然，外出去游玩，祝福旅途愉快，祝愿旅行順心，祝你旅盡天下美景，閱爽天下美人，品遍天下美味，觀(guān)覽人間百態(tài)。
3、背上行囊，踏遍三山五岳，逍遙于山水之間;攀登群山，盡賞絢麗美景，怡情于五湖四海;剪輯最美的風(fēng)景，編輯幸福的心情，中國旅游日來(lái)到，請你工作，遠離壓力，領(lǐng)略風(fēng)景，享受生命!
4、人生就像旅行坐車(chē)，上車(chē)下車(chē)往復很多，意外驚喜也會(huì )偶有，刻骨銘心終會(huì )走過(guò)，情深意重旅伴在座，輕松旅行美好持久，挑戰機遇不能回頭，人在旅途盡量快樂(lè )，真心祝愿你旅途快樂(lè )!
5、在山花遍野漫天蝶舞的季節，我撥動(dòng)我的心弦真誠地為你彈奏，你能不能夠聽(tīng)到，在這生命之花盛開(kāi)的日子里，祝愿你旅途快樂(lè )!
6、追求夢(mèng)想，是你我共同的心愿;敢于行動(dòng)，你們是勇敢的天使。我只能送你們駿馬和祝福，祝你們一路平安，享受快樂(lè )，收獲幸福!
7、外出旅游真是好，煩惱壓力全拋掉，還有祝福也送到：陽(yáng)光明媚心情好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香處處招，平平安安圍你繞，親近自由你給抱，滿(mǎn)載而歸才最妙!朋友祝你旅途愉快!
8、從東方捎一抹好運霞，給你的出行帶去好運，從西方接一滴平安露，給你的出行帶去平安，從南方折一片相思葉，給你的出行帶去想念，從北方藏一捧順利雪，給你的出行帶去順利，祝你的旅途愉快。
9、陽(yáng)光，播撒迷人的色彩;月亮，彎出微笑的可愛(ài);鮮花，散發(fā)醉人的芬芳;景色，呈現世界的精彩;愿你領(lǐng)略天地風(fēng)采，盡享旅途愉快。
10、陽(yáng)光為你編織平安的衣裳，快樂(lè )的節奏讓微風(fēng)奏響;蝴蝶為你播灑歡笑的理由，美麗的心情讓蜜蜂采摘;朋友為你祈禱旅途快樂(lè )，美好的祝愿讓短信傳遞。
11、海浪沖去你心中的不快，山川封存你生活的苦悶，花園芬芳你快樂(lè )的心境，竹林陶治你清靜的胸懷，世界旅游日，為生活解壓，向快樂(lè )出發(fā)!